fbpx
Для лучшего отображения, пожалуйста, измените свой браузер на CHROME, FIREFOX, OPERA или Internet Explorer.
ТОП — 3 ВОПРОСА ЛОГОПЕДУ

ТОП — 3 ВОПРОСА ЛОГОПЕДУ

Дорогие родители, в этой статье я бы хотела ответить на несколько самых частых родительских вопросов, с которыми ко мне обращаются.
Логопед – это специалист, который исправляет дефекты речи у детей и взрослых. (прим. Логопед – это не врач, не невролог, не психолог, то есть не может дать неврологическое или психологическое заключение, а также прописывать медицинские препараты).
Самый главный вопрос — КОГДА идти к логопеду? КОГДА бить тревогу?

На диагностику к логопеду можно привести ребенка в любом возрасте. Но особое внимание стоит обратить, если ребенок говорит слишком быстро, медленно, «проглатывает» или путает звуки, если у ребенка уже есть подтвержденный речевой диагноз (задержка речевого развития), если речь у ребенка полностью отсутствует.

Если вы слышите, что речь вашего ребенка невнятна или отсутствует, запишитесь на диагностику к логопеду. В вопросах о развитии речи, чем раньше обратиться к специалисту и начать коррекцию, тем быстрее и эффективнее будет процесс нормализации речи.
Второй вопрос – ЧТО можно делать ДОМА, чтобы НЕ ДОПУСТИТЬ проблем в речи?
Выделю несколько пунктов:

1. Артикуляционная гимнастика каждый день (я бы советовала пособие Н.В.Нищевой).
2. Пальчиковые гимнастики. Их огромное множество на просторах интернет. Стишки к пальчиковым гимнастикам очень нравятся деткам всех возрастов и легко заучиваются.
3. Задаем ребенку открытые вопросы, на которые невозможно ответить «да» или «нет». Например, какая сегодня погода? Какое солнышко? А как ты думаешь, что нужно взять с собой на улицу?
Либо это могут вопросы выбора: Что ты хочешь воду или сок? Какую кофту ты хочешь: красную или синюю?Задача родителя – получить полный ответ ребенка.
4. Не сюсюкаемся с детьми, стараемся меньше употреблять уменьшительно-ласкательных суффиксов: Ой, чьи это ножки? Какой столик!
5. Развиваем фонематический слух. Играем в разные словесные игры, по типу «Услышишь звук С – хлопни в ладошки», «Повтори, как я», «Закрой глаза и повтори, что я говорю», «Я тихо, ты громко».
6. И самое важное – ГОВОРИТЕ СО СВОИМ РЕБЕНКОМ. Выстраивайте диалоги, играйте в сюжетно-ролевые игры, устраивайте домашние театры.

И финальный вопрос родителей – за ОДНО занятие можно ли ВСЁ исправить?
Если бы в моих руках была волшебная речевая палочка, то исправить все проблемы было бы возможно. Но, к сожалению, такую палочку еще не изобрели, поэтому процесс коррекции речи занимает более длительное время, чем одно или два занятия. Конкретные сроки спрогнозировать практически невозможно, так как каждый ребенок уникален настолько, что невозможно предположить, как быстро он сможет произнести тот или иной звук, или как быстро он сможет заговорить.
Завершая, топ – 3 вопроса к логопеду, хотелось бы добавить, если речь вашего малыша вызывает тревогу – обратитесь к специалисту, не нужно стесняться или бояться. Проблемы с речью приводят к замкнутости, появляются комплексы, ребенок может начать сторониться других.

Учитель-логопед, педагог первой квалификационной категории
Кристина Романютенко

Верх