Для лучшего отображения, пожалуйста, измените свой браузер на CHROME, FIREFOX, OPERA или Internet Explorer.
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЛАБИРИНТ»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЛАБИРИНТ»

Имя:
Фамилия:
Специальность: Образовательный центр
Телефон: 905063701201
Эл. почта: labyrinth1center@gmail.com
Ссылка на сайт: Инстаграм @labirint_istanbul

Образовательный центр для билингвов осуществляет комплексное сопровождение детей, растущих в двуязычной среде, обеспечивая развитие второго языка на уровне родного. Мы создаём специализированную образовательную среду, направленную на формирование устойчивых языковых навыков, академической грамотности и культурной компетентности.

1. Лингвистическое развитие

• развитие устной речи, расширение словарного запаса, формирование связного высказывания;

• обучение чтению и письму;

• работа с особенностями билингвального развития: переключение кодов, асимметрия языков, поддержание мотивации.

2. Академическая поддержка

• формирование базовых и углублённых академических навыков на втором языке;

• развитие критического мышления, навыков понимания текстов и учебной самостоятельности.

3. Индивидуальные образовательные траектории

• диагностика языкового и когнитивного развития;

• составление персонализированных программ с учётом возраста, уровня владения языками и образовательных целей семьи.

4. Образовательная среда и методики

• использование современных педагогических подходов: игрового, проектного, исследовательского, коммуникативного;

• погружение в языковую среду через ситуации реального общения, творческие задания и межкультурные практики.

Миссия центра

Наша миссия — обеспечить детям-билингвам всестороннее языковое и академическое развитие, поддержать сохранение родного языка и сформировать устойчивую двуязычную компетентность, позволяющую уверенно взаимодействовать в двух культурных пространствах.

📚При центре функционирует полноценная детская библиотека на русском языке.

Администратор +90 506 370 12 01
e-mail: labyrinth1center@gmail.com
Инстаграм @labirint_istanbul


Верх

You cannot copy content of this page